Emotionele verwaarlozing kind. opvoeding, hechting en identiteitsontwikkeling

Door Twinkespark gepubliceerd.

Emotionele verwaarlozing bij een kind is een serieuze zaak. Het kind is emotioneel gezien in de steek gelaten. Emotionele verwaarlozing komt voor bij rijk en arm, bij alle soorten bevolkingsgroepen.

Emotionele verwaarlozing bij het kind houdt in, dat het kind niet bij zijn ouders / verzorgers terecht kan met gevoelens, emoties of simpele interesse. Een kind wordt niet van de één op de andere dag emotioneel verwaarloosd. Het is een heel proces van interactie tussen ouder en kind.

Korte casus

Diederik komt vaak te laat op school. Hij heeft vaak ruzie met andere kinderen. Hij speelt alleen, wil zijn speelgoed niet delen en geeft desnoods een klap. Wanneer er in de klas getrakteerd wordt, probeert Diederik twee traktaties te pakken. Als de juf er iets van zegt, wil Diederik haar niet aankijken en weglopen.

Diederik is 7 jaar en komt uit een gezin met vijf kinderen. Moeder runt twee eigen bedrijven en vader zit al twee jaar thuis met een psychiatrische aandoening. Buiten school hebben Johan en Elly, de oudste broer en zus, een vakantiebaantje en de zorg voor de drie jongste kinderen.

Diederik speelt wel met zijn broertjes en zusjes. Er is niet veel speelgoed, het is dus vaak ruzie. Diederik helpt Elly ook met de baby. De hele dag loopt hij achter zijn oudere zus aan. Elly vind dat soms fijn omdat hij helpt, maar ook vermoeiend. Elly heeft niet zo veel geduld, dus is ze erg streng voor de kleintjes.

Moeder heeft contact met school gehad, maar zij kan geen tijd een aandacht opbrengen voor Diederik. Wanneer moeder thuiskomt, heeft ze geen zin in al dat gejengel. Ze ploft op de bank of pakt wat eten. De baby ligt dan al op bed. De tv gaat aan of moeder gaat aan het werk in haar kantoortje. Soms gaat ze met Diederik mee naar boven. Dan leest ze een verhaaltje voor of ze doet hem onder de douche.

Opvoeding

Verschillende opvoedstijlen kunnen bijdragen aan emotionele verwaarlozing. Alles waar TE vóór staat is niet goed. Bij een TE autoritaire opvoeding is geen plaats voor de emoties van het kind. Bij een TE toegefelijke opvoeding is er geen oog voor de gevoelens van het kind. Wanneer de ouders niet emotioneel consequent reageren (de ene keer boos of afwijzend, de andere keer vrolijk en liefdevol), is de hechting ambivalent.

Wanneer een kind in de vroege jeugd emotioneel verwaarloosd is, voelt de band tussen kind en ouder voor het kind onvoorspelbaar en onveilig. Het kind is niet bekend met affectie of interesse voor emoties. Zo is er van kleins af aan vaak geen oog voor het psychisch welzijn van het kind. Als het kind boos of verdrietig is, wordt het niet begrepen. Het kind leert niet om gevoelens op een goede manier te interpreteren, verwerken en uitten.

Hechting

Hechting is de wederkerige en diepgewortelde relatie tussen ouder en kind. De hechting vormt zich vanaf baby zijnde. De hechting is de basis voor de emotionele en sociale ontwikkeling van het kind. Een voorwaarde voor de hechting tussen ouder en kind is de wederzijdse beschikbaarheid, zowel fysiek als emotioneel.

Er kan gezegd worden dat emotionele verwaarlozing de hechting tussen ouders en kind verstoort. Dit kan zich op verschillende manieren uitten in het gedrag van het kind.

- Klampachtig en angstig
- Meegaand en slaafs
- Eisend
- Onderpresterend of juist perfectionistisch (faalangstig of juist superstar))
- Parentificatie (taken van ouders overnemen, zoals verzorging of huishouden)
- Onverschillig en koeltjes
- Rebels

Bovenstaand gedrag is als een strategie voor het kind om toch tegemoet te komen aan gevoel van veiligheid en geborgenheid.

Faseproblematiek, pubertijd en emotionele verwaarlozing

Een verstoorde hechting kan zich ook voortzetten of ontwikkelen in de puberteit. Van faseproblematiek wordt gesproken als de pubertijd leidt tot risicovol gedrag. Zoals conflicten met hun ouders of zich willen losmaken van overmatige bescherming en controle. Pubers met faseproblematiek hebben vaak het gevoel dat ze met hun problemen bij niemand terecht kunnen. Zij zijn kwetsbaar voor foute vrienden omdat zij zich afzetten tegen hun ouders en de maatschappij. Het laatste kan ook leiden tot sociaal isolement.

Identiteitsontwikkeling

Je identiteit, dat ben je zelf. Iedereen is uniek. Iedereen heeft talenten en valkuilen, eigenschappen, ervaringen uit de jeugd, karakter, enz.

Wanneer het kind niet bij zijn ouder terecht kan voor veiligheid, geborgenheid, hulp of een veilige terugvalbasis, is het kind op zichzelf aangewezen voor de emotionele ontwikkeling. Dit heeft ook weer gevolgen voor de ontwikkeling op sociaal gebied.

Emotionele verwaarlozing bij het kind is een risicofactor op mogelijk probleemgedrag in de toekomst en bovenal: Het geef het kind wantrouwen en een instabiele basis voor verdere relaties in zijn of haar leven.

De band herstellen

Het is mogelijk om een verstoorde relatie te herstellen, maar daarvoor is meer nodig dan alleen liefde. Het kind heeft zich namelijk aangeleerd te wantrouwen. Daarbij zijn er gedragspatronen ontwikkeld.

Wanneer de relatie verbetert, zullen er andere omgangsvormen komen, maar ook gevoelens van kwetsbaarheid, angst en het vervagen van beschermingsstrategieën.

Conclusie

Het is dus absoluut belangrijk om als ouder in te gaan op de behoeftes van je kind. Toon interesse en affectie. Help het kind zijn emoties te uitten en in goede banen te leiden. Vorm zo de basis voor de relatie.

Bekijk via deze link naar Bol.com allerlei leuke merchandise van merken als Nintendo, Star Wars, Pokemon, Playstation, Jack daniel's en veel meer.

8281ff5d02ff674dcdf02e980757c921_medium.

 

08/01/2016 16:05

Reacties (0) 

Copyright © Tallsay.com. Alle rechten voorbehouden.
Door gebruik te maken van deze website geef je aan dat je onze Algemene voorwaarden en ons Privacy statement accepteert