De Joden hebben het gedaan, papa!

Door Edwin Bruinooge gepubliceerd in Persoonlijke ervaringen

Een terloopse opmerking van mijn kind, bij een documentaire. Ik schrok en liet hem uitpraten. Nu moet ik hem de gevaren van propaganda uitleggen.

 

Maar het staat toch op het Internet? Ja, zelfs op Youtube!

 

Het is herfstvakantie 2014; mijn zoontje is bij mij deze week. Eind volgende maand wordt hij tien jaar oud. Hij is een wijsneusje; zij die mijn columns over hem kennen, zullen dat kunnen onderschrijven. Hij interesseert zich voor erg veel dingen. Vanaf zijn prilste jeugd is de "levende natuur" zijn grootste liefde, naast uiteraard de superhelden met superkrachten. Boys will be boys.
De laatste jaren interesseert hij zich steeds meer voor geschiedenis en de toestand in de wereld. Hij brengt me aan het lachen met zijn heerlijke zwart-witanalyses en zijn fijne kinderlijke oplossingen. Zijn alternatieve straf dat misdadigers verplicht jarenlang alle milieuverontreinigende rotzooi moeten opruimen, het doet me erg denken aan mezelf op die leeftijd. Rehabiliteren met maatschappelijk nuttig werk, hij stuurt duidelijk aan op win-winsituaties. Toch beter dan zinloos bajesklantenwerk als kleerhangers vouwen. 

18fcae0b2ed2d64db72e344378caf040_medium.

Gisteren zat hij met een bord avondeten op schoot. Hij mag, als het hem niet te veel afleidt, tv kijken tijdens het eten. Hij zapte naar National Geographic en vond een documentaire die hij wel interessant vond.
"Papa, dit gaat over Hitler!"
"Weet jij dan wie Hitler was?" 
"Ja, dat is die man die heel veel Joden discrimineerde!"
Ik hoor hem een beetje uit. Even checken wat hij weet. Ja, hij was de leider van Duitsland. Ja, dat was in de tijd van de Tweede Wereldoorlog. Er was hier toen ook oorlog. Ja, hij discrimimeerde ze niet alleen, maar liet ze ook vermoorden.
Ik probeer hem uit te leggen wat het inhoudt, zes miljoen Joden vermoorden. Zes miljoen is voor hem gewoon "heel veel"; het ligt nog buiten zijn bevattingsvermogen. Zes miljoen; iets meer dan één op de drie Nederlanders, als je het getalsmatig bekijkt. Ik wil proberen het beeldend duidelijk te maken. Zijn hele school, op een rijtje. En dan elk derde kind doodschieten. Maar zo ver kom ik niet...

36d438f2c8d00b2863728c687a19c05f_medium.

"Papa, ik heb een filmpje gezien. Een jongen van mijn school liet het me zien op school. Er waren Joden die een vrouw hebben vermoord. Een vrouw met een baby in de buik. Ze schoten écht niet per ongeluk. Ze waren écht aan het míkken op de buik. Hij liet me ook de foto van het baby'tje zien. Er zat zó'n groot gat in dat zielige hoofdje! Die Joden hadden dat gewóón met ópzet gedaan!" Hij laat me zien hoe groot het gat was. Ik ben er even stil van. Maar niet om de reden die hij denkt.

Mijn kind zit op zo'n zogenaamde "zwarte school". Bijna de helft van zijn schoolgenoten is niet oorspronkelijk Nederlands. De klassen zijn er klein, hoogstens vijftien leerlingen. Het resultaat mag er wezen: het niveau van het Nederlands is er hoger dan op menig "witte school". Het is geen massale leerfabriek met overvolle klassen en een overschot aan managementlagen en ondersteunende diensten. Het kind, vaak met culturele en persoonlijke eigenaardigheden, staat hier ook echt centraal. 

b0abf215efa405755d5c24558ed26b3f_medium.

Het voormalig hoofd der school heeft het ook zo bedongen bij de gemeente. "Jullie willen dat ik de leiding neem? Prima, dit zijn mijn voorwaarden. Graag of niet." Het werd "graag"...
Op school worden alle religieuze feestdagen gevierd. En dan zonder gezeik van "ik mag dat niet van mijn geloof". Offerfeest, Pasen, Kerstmis en Sinterklaas, iedereen doet mee. Zowel kinderen als ouders. Een Turkse Sint, geflankeerd door Nederlandse, Somalische, en Syrische zwartepietjes, allemaal zwart geschminkt. Ik heb het zelf mogen zien. Ouders maken lekkere hapjes en op school is er een groot buffet. Dat de Nederlandse ouders dan hapjes maken zonder varkensvlees, dat is een regel die niet eens besproken hoeft te worden. En anders zet je er gewoon een bordje bij dat er varkensvlees in zit. Samenleven hoeft helemaal niet moeilijk te zijn.

Maar toch. Ik schrok gisteren. Het was niet zozeer het beeld dat hij opriep. In elke oorlog gebeuren de meest gruwelijke zaken en aan elke kant lopen individuele soldaten rond die om wat voor reden dan ook "ontmenselijkt" zijn geraakt. 
Het zijn de woorden die hij gebruikte. De woorden waaruit ik opmaak dat de informatie hem "gevoed" is. Hij had het niet over soldaten, of Israëlische soldaten. Hij had het over "de Joden". Propagandataal.
Ik vroeg rustig door. Wie had het hem laten zien? Een jongen uit de hoogste klas. Een Turkse jongen. En ja, het waren inderdaad zijn woorden; hij was het die "de Joden" gebruikte. En mijn kind, gefixeerd op details als hij kan zijn, had die exacte woorden vlijtig geciteerd.

b38e0cfe0a10532b49ce5245141fe4ce_medium.

Toen hij op bed lag, ben ik even gaan zoeken op internet. Ik heb de beelden van de foetus gevonden, die ik uit piëteit niet deel. Ik weet dat foto's makkelijk te manipuleren zijn en er levensecht uit kunnen zien. Het bericht zou waar kúnnen zijn, maar het feit dat het gedeeld wordt, voornamelijk op sites met "blogspot" in het adres, dan gaat bij mij automatisch het alarm van mijn Bullshitmeter af. Ook omdat ik weet dat een foto an sich, of welk Youtube-filmpje dan ook, een bewijskracht van nul komma nul heeft. De teksten bij de foto spreken boekdelen. Het is puur gericht op het oproepen van verontwaardiging en een "call to arms". Pure propaganda met één doel: het oproepen van haat tegen Joden.

Moet ik me hierover druk maken? Ik ben zo reëel genoeg om te weten dat er in de multiculturele samenleving die zijn school nou eenmaal is, er altijd verschillen van mening zullen zijn en dat er altijd kinderen zijn die - misschien via thuis - beïnvloed worden door denkbeelden die wij hier als extreem betitelen. En die denkbeelden dan vervolgens uitdragen. Ik kan mijn kind hier niet tegen beschermen en ik wil het ook niet. Wel zal ik via mijn ex-vrouw, die niet voor niets in de ouderraad zit, duidelijk maken dat er op school propaganda circuleert. Het is dan aan de school om gepaste maatregelen te treffen. Ik begrijp, nu enkele weken later, dat de school haar verantwoordelijkheid heeft genomen en in ieder geval een stevig gesprek met de jongen heeft gehouden. 

1f8873e9c59ee935c72b2f95876a8e69_medium.

En wat doe ik? Het is me de afgelopen jaren pijnlijk duidelijk geworden, mede door de toegankelijkheid via Internet, dat de krachten van de Onrede elke dag terrein winnen. Mensen hebben blijkbaar een grote behoefte om alleen dat te geloven wat in hun straatje past, elke aanwijzing dat ze het bij het verkeerde eind kunnen hebben te negeren en alleen te zoeken naar informatie die het eigen oordeel bevestigt. Dat de meeste mensen geen flauwe notie hebben van de eisen die je objectief gezien aan "bewijsmateriaal" mag stellen, dat snap ik. Die objectiviteit is iets dat je moet aanleren, in feite druist het tegen ons natuurlijke gevoel in. En dat is nou net wat je in een wetenschappelijke opleiding leert. Van kinds af aan hebben wij de neiging om de wereld magischer voor te stellen dan het feitelijk is en willen we alle gebeurtenissen zoveel mogelijk in een totaalplaatje kunnen duiden. En hoe mooier of juist angstaanjagender dat totaalplaatje is, hoe geloofwaardiger het wordt. Accepteren dat dingen soms gewoon gebeuren zonder bedoeling, druist in tegen onze neiging om overal controle over te willen hebben. Hoeveel mensen leven nog in de illusie dat alles wat er plaatsvindt met 'een reden' gebeurt? De Fantasyschrijver Terry Goodkind drukte dit mooi uit in een regel (De Eerste Wet van de Magie): "Mensen zijn dom. Ze geloven iets omdat ze willen dat het waar is of omdat ze bang zijn dat het waar zou kunnen zijn."

cb107423bf829e8f59b86626aa776418_medium.

Daar ligt dus mijn uitdaging. Ik geloof niet dat de oplossing ligt in restrictie van propagandamateriaal. Dat is vechten tegen de bierkaai en heel erg "old school". Ik geloof in het weerbaar maken, een harnas ontwikkelen tegen de Krachten van de Bullshit. Skepsis aanleren, kritisch en vooral zelfkritisch leren denken. Feiten checken als tweede natuur. Zoveel mogelijk teruggaan naar de bron van informatie. Als iets té mooi klinkt om waar te zijn, ga er dan in eerste instantie van uit dat het ook niet waar is. Als informatie alles bevestigt waar jij in gelooft, wees dan juist extra kritisch. 

Ik heb nog wat te doen deze vakantie. Ik doe het wel speels. Eerst even laten zien hoe makkelijk het is om foto's te manipuleren. Een testje met echte en gemanipuleerde beelden. Hem laten zoeken naar oplossingen. Hem aan het denken zetten. Een mentaal harnas ontwikkelen. Het is nuttig werk, het is broodnodig. Maar het is ook nog eens leuk om te doen. Een win-winsituatie dus.

716e9ea8c6f3ea0767f306461620ee54_medium.

 

 

09/03/2016 01:09

Reacties (8) 

1
09/03/2016 14:16
Mooi om het op die manier te doen. Geen 'tegenpropaganda', maar helpen doorgronden hoe je gemanipuleerd kunt worden. Ik zie aan de data dat je zoon intussen 11 moet zijn. Hoop dat ie stevig in z'n schoenen staat als ie naar de middelbare school gaat. (Wat een goeie school trouwens, die je in je stuk beschrijft!)
1
09/03/2016 14:55
Het wordt nog een hele overgang, het middelbaar, maar dat is van later zorg. Ik vind het wel leuk om heem uit te dagen. Als hij glashard beweert dat hij totaal niet snapt dat mensen in een god kunnen geloven, vind ik het juist grappig om in de huid van een christen of moslim te kruipen en hem uit te dagen.
1
09/03/2016 09:54
Met vrienden van buitenlandse origine, een racist in de klas die openlijk zegt zichzelf te willen opblazen middenin een groep 'vluchtelingen' en de allah ackbar kreten beantwoord met een 'ga terug naar je eigen land' hebben we hier genoeg stof om over te praten.

Het testje met echte en onechte beelden en foto's heb ik ook gedaan toen mijn kindertjes nog leekjes waren op het internet...
1
09/03/2016 14:51
Driekwart van de vriendjes van mijn kind is moslim van huis uit. Hij had even medelijden met ze "omdat ze nooit zullen weten hoe lekker braadworst kan zijn." ☻☻
Dus heb ik hem Marokkaanse merqueze worstjes voorgeschoteld. Zijn medelijden verdween als sneeuw voor de zon. :P

Over Catfish hebben we het al vaker gehad. Nog steeds een van zijn favoriete programma's. ☺
2
09/03/2016 09:02
Zo lang jij nog voldoende invloed op hem hebt is dit de beste, of zelfs de enige manier om hem tot een kritisch denkend mens op te voeden. Het wordt pas moeilijk als hij straks meer naar zijn peers luistert dan naar zijn vader. Dan kun je alleen nog maar hopen dat je hem voldoende bagage meegegeven hebt om bullshit van realiteit te kunnen onderscheiden.
Goed stuk. Dat zouden alle ouders moeten lezen.
1
09/03/2016 14:49
Hij is vrij makkelijk te beïnvloeden en wordt ook opstandiger en eigenwijzer, zeker richting ouders. Ach, ik ken mijn ex. Zij heeft ook een prima functionerende bullshitmeter. En ze houdt hem goed in de smiezen.
Ik hoor het haar nog zeggen: "Waarom schrijf je in godsnaam op een site die vol staat met 'medische" nonsens van een stelletje would-be kwakzalvers? Dat soort idioten heb ik dagelijks aan de telefoon als er weer een zogenaamd medisch programma op tv is geweest."

Het komt wel goed met dat joch! ☺☺
1
09/03/2016 05:21
Deze was ik bijna vergeten en ach je weet mijn mening wel.
1
09/03/2016 06:33
Hebben we het vaak genoeg over gehad. ;-)
Copyright © Tallsay.com. Alle rechten voorbehouden.
Door gebruik te maken van deze website geef je aan dat je onze Algemene voorwaarden en ons Privacy statement accepteert